Desde que nacemos estamos predispuestos a obtener la lengua materna y con la simple exposición a esta vamos adquiriéndola poco a poco. A medida que va pasando el tiempo los niños y niñas van relacionando que cada palabra tiene un significado y van creando una relación entre esos sonidos y los posibles significados que pueda tener. Desde el colegio debemos potenciar el desarrollo del lenguaje en el ciclo de Infantil, a través de actividades secuenciadas a lo largo de la etapa en 3, 4 y 5 años.
Para ello os proponemos el siguiente material, que consiste en una secuenciación de vocabulario de diversas temáticas en formato tarjeta y vídeo que van a servir para ampliar el repertorio del alumnado.
La secuencia de actividades a realizar con el material son:
Vídeos de vocabulario:
Ver, escuchar y repetir cada una de las palabras.
Ver sin sonido diciendo el nombre del objeto que se ve.
Después de ver el vídeo intentar recordar las palabras.
Adivinanzas con descripción.
Adivinanzas fonéticas.
Veo veo (con imágenes u objetos reales):
Escuchando el nombre del objeto fonéticamente.
Con la descripción del objeto o su utilidad.
👇Pincha en el enlace y accederás a los materiales de 3, 4 y 5 años
https://drive.google.com/drive/folders/1uIHOZlDES43OA-F62A1RMmBZ1Qymbz9p?usp=drive_link
